《论语》中的四则教育道理包括：

启发学生：

孔子强调教育应该启发学生的思考，使他们能够举一反三，触类旁通。这种方法鼓励学生主动学习和探索，而不是被动接受知识。

因材施教：

孔子主张根据每个学生的个性和能力进行教育。他认为教育应该因人而异，发挥每个学生的长处，避免一刀切的教学方法。

诲人不倦：

孔子表示教育是一项长期而艰巨的任务，教师应该有诲人不倦的精神，不断激励和指导学生，帮助他们克服困难，不断进步。

人格完善：

孔子认为，一个完美的人应该具备智慧、节制、勇敢和多才多艺等品质，并且要在礼的约束和乐的教化下完善自己的言行。

这些教育道理不仅适用于古代教育，也对现代教育具有重要的启示意义。它们强调了教育的个性化、启发性和教师的持续性，以及人格培养的重要性。通过这些原则，我们可以更好地理解教育的本质和目的，促进学生的全面发展。