袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。

随恭行阡陌，俱坐桑下。

有雉过，止其旁，旁有儿童。

其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。

其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。”

主谓宾结构

鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚。 - 鲁恭为主语， 为中牟令是谓语， 重德化，不任刑罚是宾语，说明其执政理念。

因果关系句

袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。 - 袁安闻之是因， 疑其不实是果， 阴使人往视之是结果，体现袁安的怀疑与行动。

场景描写与对话

随恭行阡陌，俱坐桑下。 - 随恭行阡陌描述场景， 俱坐桑下补充行为细节。 有雉过，止其旁，旁有儿童。 - 有雉过引出事件， 止其旁是行为， 旁有儿童补充环境信息。 其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。 - 其人曰引出对话， 儿何不捕之？是疑问， 儿言雉方雏，不得捕是回答。 其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。”

- 其人讶而起描述反应， 与恭决曰是行为，后续内容是具体说明，体现其作为“来者”的职责与评价标准。

注释补充

重德化：

通过教化实现治理，而非严刑峻法。- 不任刑罚：强调以道德感化替代暴力手段。- 蝗不犯境：以蝗虫未侵扰为例证其政绩。此文通过具体事例展现了鲁恭的德政理念，以及袁安的求真态度。