大学生参与劳育活动的心得体会，可结合实践体验与理论感悟进行总结，主要包含以下要点：

一、劳动价值认知的深化

从认知到体验的转变

通过参与校园清洁、义务劳动等实践，从最初认为劳动是任务而非生活必需，到深刻体会到“劳动创造价值”的真谛。例如，在清理积攒了一个月的灰尘后，对日常清洁的重要性有了直观认识。

劳动与生活品质的关联

劳动不仅创造物质财富，更直接影响生活品质。参与种植活动后，明白了农作物生长周期的艰辛，从而更加珍惜餐桌上的食物。

二、品质与能力的双重提升

培养吃苦耐劳精神

体力劳动如搬运重物、长时间清洁等，锻炼了耐力与毅力。有同学反馈，劳动后虽身体疲惫，但成就感与满足感远超预期。

提升团队协作能力

在集体劳动中，需分工合作、互相配合。例如，在翻新菜地时，小组通过合理分工克服了天气炎热等困难，体现了团结协作的力量。

三、社会实践与价值观塑造

增强社会责任感

通过参与社区服务、环保活动等，意识到个人行为对社会的影响。如义务植树活动，不仅美化了环境，更培养了公民意识。

树立正确劳动观

劳育活动让“劳动光荣”的观念深入人心。有同学表示，以前对体力劳动存在偏见，但亲身体验后，对所有劳动形式均持尊重态度。

四、反思与展望

习惯养成与持续行动

劳育教育强调“从点滴做起”，需将劳动习惯融入日常生活。部分同学计划在毕业后继续参与志愿劳动，将这种品质延伸至社会服务。

知行合一的实践意义

理论学习与实践体验需结合。例如，在学习农业知识后，通过实践操作加深理解，体现了知行合一的重要性。

总结：

劳育是大学生全面发展的重要环节，通过劳动实践，我们不仅提升了身体素质与实践能力，更在价值观、责任感等方面获得深刻滋养。未来应持续关注劳动教育在职业发展、社会参与中的价值，形成全面发展的综合素养。