哈佛前校长对孩子的忠告

1. 培养阅读习惯

哈佛大学前校长洛厄尔强调，每个受教育的人应该对什么事物都懂一点，但对个别事物要懂得很多。他建议学生养成大量的课外阅读习惯，这也是教育取得实效的原因。

2. 提高阅读理解能力

为了提高阅读理解和记忆能力，建议注意三点：

记住阅读的目的：明确读书的目标，例如是为了学习古诗词、成语，还是为了了解历史或记住好词好句。

永远带着问题阅读：在阅读过程中不断提出问题，增强理解和记忆。

做阅读笔记：将好词好句画下来，做好知识点笔记，有助于提高记忆力和理解力。

3. 养成“阅读强迫症”

养成每天阅读的习惯，哪怕只是阅读一小段时间，也能让大脑保持灵活和敏锐。

4. 相互理解与共同支持

家长和老师应该相互理解，共同努力，为孩子创造一个良好的教育环境。家长需要理解老师的严格要求，而老师也应该全力以赴，关注每一个孩子的成长。

5. 开阔眼界

德鲁·吉尔平·福斯特校长提倡家长多带孩子外出走走，开阔眼界。她认为，孩子不想上学或学习的主要原因是眼界过窄，意识不到学习的重要性。因此，建议家长带孩子去博物馆、大学城等地方，让他们亲身体验和学习，从而激发他们的好奇心和探索欲望。

6. 培养创新能力

在Ad Astra学校，德鲁·吉尔平·福斯特校长强调创新能力的重要性。她认为，尽可能广博的视角总能让人们更好地创新。因此，建议家长重视和培养孩子的创新能力，为他们未来的成功奠定坚实的基础。

7. 家长的正确角色

家长应该成为孩子的引导者，而不是被孩子牵着鼻子走。在适当的时候学会放手，站在孩子的身后，给予他们引导和支持。

这些忠告不仅适用于哈佛大学的学生，也适用于所有希望孩子能够全面发展的家庭。通过培养阅读习惯、提高阅读理解能力、养成阅读强迫症、相互理解与共同支持、开阔眼界、培养创新能力以及家长的正确角色，家长可以为孩子打下坚实的基础，帮助他们走向成功。