在六年级上册的《开国大典》中，有许多句子运用了修辞手法，包括拟人、比喻和排比。以下是一些具体的例子：

比喻

“天安门广场已经成了人的海洋。”

“红旗翻动，像海上的波浪。”

“每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。”

“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”

排比

“这雄伟的声音经过无线电的传播，传到长城内外，传到大江南北，传到每一个中国人的心里。”

“这声音传到城市，大街小巷彩旗飞扬，男女老少欢天喜地，大家敲着锣，打着鼓，欢呼新中国的诞生，欢庆人民的解放；这声音传到农村，田间地头，村前村后，到处锣鼓喧天，人们都拥出家门，欢呼着，高喊着，一个个激动万分，不少人高兴得热泪盈眶；这声音传到学校，大家拿着鲜花，挥着彩带，放着鞭炮，唱啊，跳啊，喊啊，好象要让这个消息传遍全世界。”

拟人

文中虽然没有明显的拟人句，但可以通过一些描述来感受到拟人的修辞效果，例如：“红旗翻动，像海上的波浪。”这里将红旗翻动比作海上的波浪，赋予了红旗以动态和生命力。

这些修辞手法的运用，使得《开国大典》的描述更加生动形象，增强了文章的表现力。