仿写六年级一单元词句段运用如下：

洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼

这些词语都是描述人的动作和神态的，可以用来仿写描写人物在特定场景下的行为。例如：

小明在课堂上洗耳恭听，昂首阔步地走上讲台，开始讲解课文。同学们交头接耳，左顾右盼，显得格外兴奋。

时间像离弦的箭，匆匆而过；时间像泼出的水，一去不复返。

这句话通过比喻描绘了时间的流逝。可以仿写为：

时光如梭，岁月匆匆，仿佛一眨眼就过去了；时间像流水一样，一旦逝去，就再也回不来了。

出门，细细的朦朦的湿气扑面，那脸上轻柔的绒毛似乎都不堪承载，盈盈笑倒。睫毛伴着轻柔的水珠，清凉的感觉润到心底。但是人们没有意识到这美丽，披了满身的雾气匆匆行走，行走在雾气里。

这段文字描绘了清晨出门时的感受。仿写如下：

当我走出家门，一股清新的湿气扑面而来，脸上的细小绒毛仿佛要被这湿气压弯，忍不住笑出声来。睫毛上挂着晶莹的水珠，带来一丝清凉，直达心底。然而，人们似乎并未察觉这份美好，只是匆匆忙忙地在雾气中穿行，行色匆匆。

春天来了，花园里的花儿竞相开放。有紫的喇叭花；有白的马蹄兰；还有红的玫瑰花，真是应有尽有，五颜六色。这时候，两只小蜜蜂来采蜜，它们看见这么多花，兴奋得迫不及待地飞入花丛里采花蜜。采啊，采啊，很快就采了一桶的花蜜，高兴地飞回家了。

这段话描绘了春天花园的景象和蜜蜂采蜜的情景。仿写如下：

随着春天的到来，花园里的花朵争奇斗艳。紫色的喇叭花、白色的马蹄兰、红色的玫瑰花，五彩斑斓，美不胜收。这时，几只勤劳的小蜜蜂被花香吸引，兴奋地飞进花丛，开始忙碌地采蜜。它们采啊采，很快就装满了花蜜桶，心满意足地飞回家。

节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城人潮汹涌，南锣鼓巷摩肩接踵，什刹海熙熙攘攘。

这句话描绘了节日期间北京的热闹景象。仿写如下：

在节假日期间，上海的各大景点吸引了众多游客。外滩游人如织，东方明珠塔前人头攒动，南京路步行街熙熙攘攘，豫园古韵悠长。

爱心是一缕照射在冬日的阳光，使贫病交困的人感到人间的温暖，使濒临绝境的人重新看到生活的希望，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

这句话表达了爱心的力量。仿写如下：

友谊就像一盏明灯，照亮了黑暗中的道路，使迷失方向的人找到目标，使困境中的人看到希望，使孤独无助的人感受到温暖。

通过这些仿写练习，可以加深对课文词句段运用的理解和掌握，提高写作能力。