一年级下册语文扩句的写作方法可归纳为以下要点，结合权威资料整理如下：

一、扩句方法与技巧

添加修饰语

在名词或动词前添加形容词、副词，使句子更生动。例如：“小猫在玩”→“可爱的小猫在阳光下快乐地玩耍”。

插入补充说明

通过时间状语（如“今天下午”）、地点状语（如“在教室里”）或方式状语（如“欢快地”）增强细节。例如：“我写字”→“我在教室里专心地写字”。

分步扩写

- 局部扩句：

先扩主语（如“小明”→“我的同学小明”），再扩谓语或宾语（如“读书”→“在教室里认真地读书”）。

- 整体扩句：一次性补充主语、谓语、宾语及修饰成分（如“红旗升起来了”→“鲜艳的五星红旗在教学大楼房顶上徐徐地升起来”）。

二、操作要点

确定扩充方向：优先补充时间、地点、方式等关键信息，避免重复或改变原意。

保持语序合理：扩句后需注意主谓宾结构的一致性，例如“小红喜欢读书”→“小红（主语）喜欢（谓语）读书（宾语）”。

注意标点符号：扩句后需添加逗号、句号等标点，确保句子通顺。

三、练习建议

通过专项练习巩固技巧，例如：

“小鸭子游泳”→“小鸭子在池塘里欢快地游泳”

“老师讲故事”→“老师生动有趣地在教室里讲故事”

建议结合教材例句和课件，逐步掌握添加修饰语、插入语的方法，同时注意仿写练习以提升表达能力。