关于三年级下册语文《赵州桥》中排比句的仿写，综合课文内容及仿写要求，可参考以下示例：

一、仿写赵州桥石栏的排比句

1. 赵州桥的石栏如同风格各异的画廊，有的像写实派的山水花鸟画，栩栩如生；有的像抽象派的星云图案，充满想象空间；还有的像民俗画的市井生活场景，洋溢烟火气。

2. 桥栏的石柱像忠诚的卫士，有的严肃庄重如老兵，有的活力四射似新兵，还有的经验丰富如中士，共同守护着赵州桥的荣耀。

二、仿写赵州桥桥身的排比句

1. 桥身似多功能舞台，有的区域是歌唱家的演唱区，歌声悠扬传远；有的成为杂技演员的训练场，惊险动作令人震撼；还有的作为表演区，舞姿翩翩、杂技表演精彩纷呈。

2. 桥基如大地的伙伴，有的像土地公公般沉稳可靠，有的似岩石兄弟般坚实强壮，还有的如泥土精灵般灵动活泼，与大地默契协作，见证赵州桥的千年风雨。

三、仿写赵州桥与环境的排比句

1. 天空中的云朵千变万化，有的像骏马奔腾，有的像棉絮飘浮，还有的像雄鹰展翅，与桥身的倒影共同构成山水画卷。

2. 四季更迭中，赵州桥呈现不同景致：春天与繁花相映，夏天与绿荫共舞，秋天与落叶同框，冬天与雪景交融，如同一位永恒的艺术家。

仿写建议

选择赵州桥的某一特色段落（如石栏、桥身或与环境的互动），抓住其核心意象（如写实、抽象、功能分区等）；

运用“有的……有的……还有的……”的句式，确保排比句结构紧凑、逻辑清晰；

可结合比喻（如“石栏像星云”“桥身如舞台”）和拟人（如“石柱守卫”“桥基伙伴”）等修辞手法增强表现力。