小学语文中省略号的用法主要包括以下几种：

表示引文、列举、重复词语等的省略

例句：“沙啦啦（表示重复词语的省略） ，奇特地从四面八方飘然而起，渐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近（表示重复词语的省略） ——冬——丁——冬（表示重复词语的省略） ，工程师忙于建筑设计（表示列举省略）各样不同的工作，都有特意的虫子担当。”

表示说话中止或声音断断续续

例句：“十一下（表示省略递增的次数） ，自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来!为什么要把他们抱过来啊？他会揍我的!那也该死，我自作自受（表示心理描绘的断断续续） ，我为什么要这样做？（表示话题的变换）如今叫我怎么对他说呢？（引专心理描绘的省略） “我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛（表示语言断断续续）缝缝补补（表示话题的变换）风吼得这么凶，真叫人害怕｡我可替你担心呢!”

表示语意委婉，让读者去想象

例句：“车身摇摆着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳（表示语意委婉，让读者想象） ，一队人手提皮鞋、丝袜、踩着乱石，从平膝的水中趟过去（表示语意委婉，让读者想象） ，房主太太就对我说，她的儿子今天回家，从学校里回来，她高兴得不得了（表示话题的跳跃或变换）但她的儿子一直没有回来。”

表示话题的跳跃或变换

例句：“我为什么要这样做？（表示话题的变换）如今叫我怎么对他说呢？（引专心理描绘的省略） “我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛（表示语言断断续续）缝缝补补（表示话题的变换）风吼得这么凶，真叫人害怕｡我可替你担心呢!”

表示沉默或语意未尽

例句：“何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!欧阳省略号的作用和例句 省略的内容主要有四：一是引文；二是重复性词语；三是类似 语句；四是列举。

表示列举未完

例句：“什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪。[鲁迅《故乡》]”

通过这些例子可以看出，省略号在小学语文中主要用于表示引文的省略、重复词语或列举的省略、说话的中断或断断续续、语意委婉让读者想象以及话题的跳跃或变换等。正确使用省略号能够增强语言的表达力和感染力，使读者更好地理解和感受文本内容。