关于四季的现代诗，综合多个权威来源，可整理为以下主题和赏析：

一、四季赞歌

现代诗常以拟人化手法赞颂四季的独特魅力：

春天：用新芽、春雨、春风描绘万物复苏，如“春天，用新芽和绵延的春雨，还有暖暖的春风给人们带来春的雀跃”。

夏天：以花朵、骄阳、蝉鸣展现热情活力，例如“夏天，用花朵和似火的骄阳，还有轻快的蝉鸣，给人们带来夏的欢快”。

秋天：强调果实、枫叶、丰收的喜悦，如“秋天，用果实和沉沉的麦穗，还有飘落的枫叶，给人们带来秋的喜悦”。

冬天：描绘雪景、冰封、静谧的纯净，例如“冬天，用风雪和洁白的世界，还有劈啪作响的鞭炮，给人们带来冬的美丽”。

二、季节意象与情感

现代诗通过季节意象传递深层情感：

春之希望：通过“春风拂面柳丝舞，燕子衔泥筑新巢”表达新生与希望。

夏之活力：以“荷塘月色蛙声鸣，儿童嬉戏捉迷藏”展现夏日的热闹与生机。

秋之哲思：通过“落叶纷飞秋意浓，寒鸦栖木思归人”引发对时光流逝的思考。

冬之静谧：以“雪落无声天地白，梅香暗涌破寒霜”营造孤寂而高洁的意境。

三、经典诗句摘录

春：朱自清《春》中“桃红柳绿春意闹，燕子归来春事忙”。

夏：杨万里《晓出净慈寺送林子方》"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"。

秋：王维《山居秋暝》"空山新雨后，天气晚来秋" 。

冬：柳宗元《江雪》"千山鸟飞绝，万径人踪灭" 。

四、现代诗中的季节叙事

部分作品通过季节更迭串联人生故事：

以“春种夏长秋收冬藏”为线索，展现农民的辛劳与丰收的喜悦。

通过“童年回忆：春赏桃花、夏捉蜻蜓、秋摘果、冬滑雪”串联成长片段。

五、艺术特色

现代诗在季节描写中注重：

感官体验：如“春风的温柔抚摸”“夏雨的清凉滴答”。

语言创新：运用比喻、拟人等手法，如“太阳戴金冠，月亮披银纱”。

意境营造：通过“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”般的画面感传递情感。

建议阅读现代诗集时，结合具体诗人的创作背景分析意象与情感，如徐志摩的《再别康桥》（春）、艾青的《我爱这土地》（夏）、舒婷的《致橡树》（秋）、顾城的《一代人》（冬）等经典作品，可更深入理解四季在现代诗中的表达。