在四年级英语单词发音的辨别中，可以采用以下几种方法：

依据字母发音规则：

学习和掌握字母和音标的发音规则，比如元音字母a、e、i、o和u在不同单词中的发音可能不同，这可以帮助我们正确地发音。

借助音频资源：

听着单词的发音，然后试着模仿，并注意区分那些发音相似但却略有差别的词汇。

观察口型、舌位和发音方式：

重点观察单词的口型、舌位和发音方式，有时候这些方面的微小变化即可导致单词发音的区别。

练习念差异明显的单词：

多练习一些发音差异明显的单词，可以加深对于发音规则的理解和记忆，同时也能进一步提升自己对于英语单词发音的辨别能力。

注意元音和辅音的区别：

元音有五个分别是a、e、i、o、u，它们的发音各有特点，如a在“cat”中发短音，而在“banana”中发长音。辅音则要关注其发音位置，如b、p、d、t、g等，它们都位于口腔前部，但发音方式不同。

注意重音：

有些单词的重音落在第一个音节上，如“book”，而有些则落在第二个音节上，如“dictionary”。掌握重音有助于正确发音。

观察单词的拼写规则：

例如以“-ough”结尾的单词，如“though”，发音为/ð/，而以“-ough”开头的单词，如“though”，发音为/ʌ/。

通过单词中的元音和辅音来判断：

在英语中，元音和辅音的发音不同，可通过比较判断单词的发音是否一致。

通过重音位置来判断：

在英语中，一些单词的重音位置不同，可能会导致发音不同。

通过字母组合来判断：

在英语中，一些字母组合的发音有规律可循，如“th”音、长元音和短元音等，通过理解这些规律，可以帮助判断单词的发音是否有差别。

通过以上方法，可以有效地辨别四年级英语单词的发音差异，提高英语发音的准确性和听力理解能力。建议多听、多模仿、多练习，逐渐提高发音准确度。