排列组合的初步知识通常在 小学二年级开始接触，具体学习内容多属于数学广角范畴。以下是相关说明：

学习阶段

根据人教版教材，排列与组合的基础知识在 二年级上册第八单元《数学广角-搭配（一）》中系统学习。该单元通过观察、猜测和实验引导学生理解排列与组合的基本概念。

核心概念

排列：

从n个不同元素中取出m个元素，按顺序排成一列（如123和321是不同排列）。

组合：从n个不同元素中取出m个元素，不考虑顺序（如{1,2}和{2,1}是同一组合）。

学习目标

通过本单元的学习，学生需掌握排列与组合的基本思想，并能解决简单的实际问题，如不同物品的排列方式、分组方案等。

后续学习

随着年级升高，排列组合将逐步深入。例如，四年级可能涉及基础的组合问题，高中则会在选修课程中系统学习组合数学的进阶内容。

综上，排列组合的入门阶段始于小学二年级，但需注意不同教材版本可能存在差异。