一、基础动作描述

简单动作

- She walked to school every day.（她每天步行上学）

- He jumped over the puddle.（他跳过水坑）

连续动作

- The cat chased the mouse, then hid behind the sofa.（猫追老鼠，然后躲到沙发后）

二、动作状态与过程

进行时态

- The students were reading books in the library.（学生们在图书馆读书）

- She was painting the wall when I called.（我打电话时她正在刷墙）

完成时态

- They have finished their homework already.（他们已经完成作业）

- The movie started 30 minutes ago.（电影30分钟前开始）

三、特殊动作表达

被动语态

- The cake was eaten by the children.（蛋糕被孩子们吃了）

情态动词+动词原形

- You must finish your task before 5 PM.（你必须在下午5点前完成任务）

- She can swim very well.（她游泳游得很好）

四、动作结果与伴随

结果补语

- The movie made me laugh.（电影让我笑了）

- The weather turned sunny.（天气转晴了）

伴随状语

- While waiting for the bus, she listened to music.（等公交车时她听音乐）

五、常用动词短语

动作执行：

open the door（开门）、close the window（关窗）

动作状态：stand up（站起来）、sit down（坐下）

动作变化：break down（出故障）、turn on/off（打开/关闭）

注：建议结合具体语境选择时态和表达，例如描述过去经历用一般过去时，描述习惯性动作用一般现在时，强调动作过程用现在分词等。练习时可通过替换主语或动词扩展句型。