四年级下册第二单元的对比句写作可以从以下角度入手：

一、对比句的结构特点

明确对比对象

需选择两个具有明显差异的事物进行比较，如“高大的松鼠与矮小的山鼠”“温暖的阳光与寒冷的冬夜”等。

突出差异点

通过形容词、动词等修辞手法，精准描述两个对象在形态、功能或性质上的不同。例如：“松鼠冬天蛰伏不动，而刺猬却活跃异常”。

保持句子平衡

对比句通常采用对称结构，如“春天的花朵娇艳，秋天的果实丰硕”。

二、写作方法与技巧

使用修辞手法

- 排比：

通过重复相同句式增强节奏感，如“鸟儿在天空翱翔，鱼儿在水中游弋，花儿在路边绽放”。

- 对仗：利用词语对称性，例如“明月松间照，清泉石上流”。

选择典型场景

结合生活观察，选择具有画面感的场景进行对比。例如：“刚发芽的竹笋与参天大树”“雨后的天空与乌云密布的天空”。

注意语言表达

使用生动形象的词语，如“小雨滴像顽皮的孩童在半空中荡秋千”“阳光如烈火洒在大地上”。

三、典型例句参考

自然现象类：

“夏天的雷声如鼓鸣般轰响，冬天的雪花似银装般飘落”

“狂风呼啸时，树木东倒西歪；微风轻拂时，柳枝翩翩起舞”

生活事物类：

“旧书页泛黄破旧，新书页洁白如雪”

“破旧的自行车锈迹斑斑，新型自行车流线型设计时尚”

时间变化类：

“童年时故乡的小河清澈见底，长大后却因污染变得浑浊”

“四十年前深圳是边陲渔村，今朝已是国际化大都市”

四、易错点提示

避免对比不当：选择差异过大的事物可能显得突兀，如“大象与蚂蚁”可改为“大象与猫”。

语言平淡：尽量使用比喻、拟人等手法提升表现力，例如“月亮像银盘，太阳像烈火”。

通过以上方法，可以写出结构清晰、表达生动的对比句。建议结合教材中的例句进行仿写练习，逐步掌握对比句的写作技巧。