要做到语文平时积累，可以采取以下几种方法：

掌握有效的积累方法

熟读背诵：通过反复阅读和理解文本，增强记忆力和语言材料的吸收。背诵时不仅要记住文字，还要理解其含义和上下文联系。

阅读与做笔记：广泛阅读各类书籍，包括课本、课外读物等，并在阅读过程中做好笔记，记录好词好句、精彩段落及自己的感悟。

办手抄报和写读后感：通过手抄报和读后感的形式，整理和表达自己的学习成果和心得体会。

记卡片和剪报纸：将遇到的好词好句、名言警句、广告语等记录在卡片上，或剪下报纸上的相关内容进行整理和积累。

开拓积累的途径

随课文积累：在课本学习中，有步骤、有目的地识记和背诵古诗、名言、警句等，并通过联系新旧知识来强化记忆。

在生活中积累：在日常生活中，通过观察和思考，积累对联、广告语、谚语、俗语等语文知识。

课外阅读：读成语故事、预言故事、童话故事、唐诗宋词和古典名著，并做好读书笔记，从中受到熏陶，提高语文素养。

拓展教材，延伸积累：通过阅读课外书籍和资料，扩展知识面，系统整理和归类积累语文知识。

培养良好的阅读习惯

多读经典名著：广泛涉猎各类文学作品，让优美的词句和深邃的思想在潜移默化中沉淀于心。

准备专用笔记本：随时记录生活中的点滴感悟、读到的好词好句及各类语文知识点，形成个性化的“语文宝典”。

回顾与复习：通过回顾笔记、写作文、参加讨论等方式，不断激活和巩固积累的知识。

注重基础知识的积累

字音、字形、词语、成语等：准备一个专门的笔记本，将平时遇到的易错字音、字形、词语等整理下来，经常复习。

系统整理：对诗词、名著、仿句、口语交际等知识进行系统整理，分块归类，便于查找和记忆。

通过以上方法，持之以恒地积累，可以显著提高语文素养和综合能力。建议学生结合自己的兴趣和实际情况，选择合适的积累方法，保持学习的趣味性和持续性。