五年级扩句的方法和技巧可归纳为以下要点，结合权威性和时效性信息整理如下：

一、扩句方法

添加修饰成分

在主干句中加入形容词（如“鲜艳的五星红旗”）、副词（如“迎风飘扬”）或限定词（如“天安门广场”），使句子更具体。

细节描写与场景补充

- 添加动作（如“快速地跑步”）、神态（如“汗水湿透衣服”）或心理活动（如“充满期待”）。

- 描述时间（如“阳光明媚的下午”）、地点（如“校园操场”）或背景（如“比赛现场”）。

局部与整体扩句法

- 局部扩句：

分主谓宾等成分逐步添加修饰词，如“小明读书”扩为“我的同学小明在教室里认真读书”。

- 整体扩句：一次性补充所有成分，如“红旗升起”扩为“鲜艳的五星红旗在教学楼房顶上徐徐升起”。

二、扩句技巧

保持原意不变

扩写时需确保核心信息（主语、谓语）不变，避免添加冗余或矛盾内容。

搭配与顺序规范

- 修饰词搭配需合理，如“汽车飞驰”中“飞驰”搭配动词，不可用“大片大片”修饰名词。

- 添加成分时遵循“定语→状语→补语”顺序，确保逻辑连贯。

避免重复与生硬堆砌

选择简洁有效的词语，避免重复表达，如“快速跑步”比“快速地跑步”更简洁。

三、注意事项

标点规范：

扩句后需检查标点符号使用是否正确，如“的”“地”“得”的搭配。

按题目要求：若题目指定扩写部分（如“谁”“什么”“怎样”），需针对性补充。

通过以上方法与技巧，五年级学生可系统提升扩句能力，增强语言表达的生动性和准确性。