改写提示语的方法需根据提示语的位置和表达需求调整，具体可分为以下四类：

一、提示语位置调整

提示语在句首

使用冒号引出，例如：

> "今天我得到了老师的夸奖。"（原句）→ "我高兴地对妈妈说："（改写后）

提示语在句末

使用句号结束，例如：

> "对不起，我错了!"（原句）→ "我低下头难为情地说："（改写后）

提示语在中间

使用逗号分隔，例如：

> "孩子，别难过。"（原句）→ "老师抚摸着我的头说："（改写后）

二、提示语表达优化

增强情感色彩

例如：

> "请注意安全。" → "您的安全，我们的责任。请共同维护，小心谨慎。"（原句改写后）

使用修辞手法

例如：

> "禁止攀枝摘花，不乱扔垃圾。" → "除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。"（原句改写后）

三、提示语格式规范

标点符号：

中间提示语后用逗号，句首用冒号，句末用句号

标点符号调整：引号内末尾句号可用逗号、问号等替代

四、注意事项

避免歧义：改写时需保持原意，例如"禁止喧哗"可改为"喧闹在这里停止，思想在这里升华"

语言风格：根据场景选择正式或亲切的表达，如公告用规范句式，提示语用口语化表述

通过以上方法，可灵活调整提示语的位置和表达方式，提升其实用性和感染力。