小学英语五大时态是语法学习的基础，主要包括以下四种时态，以及一般过去时的扩展说明：

一、一般现在时

用法

- 表示经常性、习惯性动作（如每天起床、每周上课）

- 表示客观事实或普遍真理（如地球绕太阳转）

- 可通过时间状语（如every day, every week）进一步说明

结构

- 肯定句：主语 + be动词（am/is/are）+ 表语

- 否定句：主语 + be动词（am/is/are）+ not + 表语

- 疑问句：be动词提前 + 主语 + 表语

特殊变化

- 第三人称单数：be动词变为is，动词加-s或-es（如he likes, she eats）

二、现在进行时

用法

- 表示当前正在进行的动作（如现在正在玩、正在学习）

- 可与时间点（如now, right now）或时间段（如this morning）结合使用

结构

- 肯定句：主语 + be动词（am/is/are）+ 动词现在分词（-ing）

- 否定句：主语 + be动词（am/is/are）+ not + 动词现在分词

- 疑问句：be动词 + 主语 + 动词现在分词

三、一般过去时

用法

- 表示过去某个时间发生的动作或状态（如昨天看了电影、去年生日）

- 常用时间状语：ago, yesterday, last night

结构

- 肯定句：主语 + be动词（was/were）+ 动词过去分词（-ed）

- 否定句：主语 + be动词（was/were）+ not + 动词过去分词

- 疑问句：be动词 + 主语 + 动词过去分词

四、一般将来时

用法

- 表示将来要发生的动作（如明天去公园、后天完成作业）

- 常用时间状语：tomorrow, soon, next week

结构

- 肯定句：主语 + will + 动词原形

- 否定句：主语 + will + not + 动词原形

- 疑问句：will + 主语 + 动词原形

五、现在完成时（补充说明）

用法

- 表示过去发生的动作对现在造成的影响（如已完成的作业、已学会的技能）

- 常用时间状语：already, just now, by the end of last year

结构

- 肯定句：主语 + have/has + 动词过去分词

- 否定句：主语 + have/has + not + 动词过去分词

- 疑问句：have/has + 主语 + 动词过去分词

总结

这五大时态通过不同的时间维度（现在、过去、将来）和动作状态（进行、完成）构建，帮助描述事件的发生和发展。建议结合具体语境练习时态转换，注意动词变形规则（如第三人称单数）。