关于六年级研学归来的收获，可以从知识、能力、情感态度等多维度进行总结，以下是整理后的核心收获及表达建议：

一、知识与技能提升

学科知识拓展

通过实地考察、实验操作等方式，将课堂知识与实践结合，例如在农业研学中掌握种植技巧，在科技类研学中了解基础工程原理。

生活技能培养

学习独立生活技能，如野外生存、时间管理、基础维修等，增强自信心和责任感。

二、能力与品质发展

团队协作能力

在小组项目中体验分工合作的重要性，学会倾听他人意见、协调资源解决问题。

独立思考与解决问题

面对突发情况时，通过分析、讨论找到解决方案，培养逻辑思维和应变能力。

沟通与表达能力

在团队互动和展示中锻炼口头表达能力，学会清晰传达想法并接受反馈。

三、情感态度与价值观塑造

自然与生命感悟

通过观察自然现象、动植物生态，培养敬畏自然、保护环境的意识。

爱国情怀与责任感

了解国家发展历程、国防知识，增强民族自豪感和为社会贡献的使命感。

感恩与成长心态

回顾研学中的互助经历，学会珍惜友谊、感恩他人，形成积极乐观的生活态度。

四、经典表达参考

"研学之旅不仅收获知识，更种下探索世界的种子"

"在团队中学会信任与合作，在挑战中收获坚韧与自信"

"每一次观察、每一次尝试，都是对未知世界的勇敢叩问"

建议在撰写收获时，结合具体研学主题（如科技、文化、自然等），选取2-3个维度进行深入描述，并穿插事例支撑观点。例如描述一次农业研学时，可以提到如何观察植物生长周期、记录数据，以及团队如何共同解决灌溉问题等细节。