关于三年级拓展翠鸟的优美句子，综合多个权威来源整理如下：

一、外形描写类

1. 头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛如浅绿色的外衣，腹部的羽毛似赤褐色的衬衫

2. 一双透亮灵活的眼睛下，长着又尖又长的嘴，小巧玲珑的身姿宛如水边精灵

3. 翅膀带着蓝色，羽毛翠绿如鹦鹉，红色长嘴与黑色头部形成鲜明对比

二、动作描写类

1. 蹬开苇秆如离弦之箭，叼起小鱼后贴着水面飞走，仅留下摇曳的苇秆和水波荡漾

2. 瞬间冲入水中消失，片刻后振翅飞起，一口吞下整条小鱼

3. 专注地注视水面，等待小鱼浮出水面，反应敏捷扑扇苇秆捕捉猎物

三、情感表达类

1. 作者用“希望它在苇秆上多停一会儿”表达对翠鸟美丽姿态的喜爱

2. 翠鸟捕食后满足地站在石头上，眼睛闪烁着得意的光芒，仿佛在说“小鱼真好吃”

3. 通过“翠鸟的羽毛带走了众人的眼光”展现其独特魅力引发的惊叹

四、仿写示例（适合三年级学生）

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧抓住苇秆。它的羽毛是橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴

注：建议在教学中结合具体语境引导学生仿写，注意修辞手法的运用和句子的通顺性。