玉立和徜徉是小学课文《白桦》中两个经典用词，通过拟人化手法分别描绘了白桦的静态美与朝霞的动态美，具有以下用词好处：

一、玉立

突出动态美与气质

“玉立”将白桦拟人化，形容其像玉树般挺拔矗立，既展现了白桦的静态形态，又通过“玉立”一词赋予其动态美感，凸显其坚韧挺拔的气质。

象征意义

该词还隐含坚贞不屈的象征意义，常被引申为对品格高尚者的赞美。

二、徜徉

细腻描摹动态过程

“徜徉”用于描述朝霞时，生动表现了朝霞逐渐显现的动态过程，如“白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞”，将朝霞的柔和、变幻与白桦的静谧形成对比。

情感共鸣的营造

该词带有陶醉、闲适的意境，使读者更能感受到自然景观的和谐美感，例如“在海边徜徉”传递出一种心旷神怡的体验。

总结

这两个词通过拟人化描写，将白桦的挺拔与朝霞的灵动完美结合，既提升了语言的表现力，又使读者在文学意象中产生更深刻的共鸣。这种用词方式是文学创作中常见的以小见大的技巧，通过具体景物传递出更广泛的精神内涵。