广东高中学业水平音乐考试的内容包括以下几个方面：

音乐鉴赏

考查学生对音乐基础知识与基本技能以及审美感知和文化理解方面的能力。

采用笔试或计算机测试的方式进行。

歌唱

考生需要展示自己的音乐才能和表演技巧，注重音乐表现力和舞台感染力。

演奏

考生可以自主选择一项艺术技能进行实践考核，如声乐、器乐等。

音乐编创

考查学生的创意实践能力和艺术表现力。

音乐与舞蹈、音乐与戏剧

这些内容可能包括对音乐与舞蹈、音乐与戏剧的综合理解和表现。

合唱、合奏

考查学生在集体艺术形式中的表现和协作能力。

舞蹈表演、戏剧表演

考生可以选择其中一个或多个项目进行表演，展示自己的艺术才能。

音乐基础理论

包括音高、音长、音强、音色等音的属性的基本辨别能力，音乐常识，乐理等。

视唱练耳

包括音准、节奏感和音乐表现能力的测试。

过程性评价

学校在每学期末对学生的音乐课程学习成绩、学习态度、课堂表现及参与美育实践活动的经历等予以评定。

专项技能测试

学生在音乐课程学习结束后，从音乐课程模块中自主选择一项艺术技能进行实践考核，着重考查学生实践活动中的艺术表现（表演）和创意实践方面的能力和特长。

建议考生根据自身特长和兴趣选择适合的考试内容，并提前进行充分的准备和练习，以取得理想的成绩。