于漪的教育理想与教育信念可归纳为以下核心要点：

一、核心教育理想

立德树人

教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的人，强调“以生命唤醒生命，以生命塑造生命”，将立德树人作为教育的根本任务，与中国特色社会主义教育性质紧密相连。

教文育人统一

坚持“教文育人”理念，主张在语文教学中自然融入思想品德教育，反对将教文与育人割裂，认为知识传授与精神培养应同步进行。

二、核心教育信念

以学生为中心

提出“目中有人”的育人观，强调关注学生个体差异，要求教师备课备到每个学生的眼神，通过观察非语言反馈优化教学，实现“生命与生命的对话”。

生命教育与民族精神

提出“生命教育”概念，将民族精神内化为育人根基，通过语文教学培养学生的文化判断力与家国情怀，形成“胸中有书，目中有人”的教育实践。

教师使命与专业成长

坚持“一辈子做教师，一辈子学做教师”的职业追求，强调教师需具备“两把尺子”：量他人之长与量自身之短，通过持续反思与专业学习实现成长。

三、实践与影响

于漪的教育思想被写入义务教育课程标准，其“工具性与人文性统一”的语文课程特征成为全国基础教育改革的标杆，其教育实践与理论对新时代教师队伍建设产生深远影响。