新三好自我评价的填写需围绕思想、学习、品德三方面展开，结合个人实际情况进行系统总结。以下是具体建议：

一、思想品德方面

政治素养：

明确表达对国家、集体的热爱，如“热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人”。

行为规范：

强调遵守校规校纪及社会公德，如“模范遵守学生守则，自觉维护班级秩序”。

二、学习表现方面

学业成绩：

突出学习态度与成绩，如“勤奋刻苦，成绩优异，多次获得‘三好学生’称号”。

学习方法：

可补充“善于思考，敢于质疑，形成自主学习习惯”。

三、品德行为方面

社会责任：

体现集体荣誉感，如“积极参与班级活动，为集体服务”。

生活作风：

描述尊老爱幼、乐于助人的日常表现，如“主动承担家务，是家庭的好孩子”。

四、结构建议

开头引入：简述入校以来的成长目标（如“争当新三好学生”）。

主体展开：分点描述思想、学习、品德三方面，每点可结合具体事例。

结尾总结：强调未来展望，如“希望成为有文化、有担当的社会栋梁”。

五、注意事项

语言规范：使用简洁明了的语言，避免空洞套话。

数据支撑：适当引用荣誉证书、奖状等证明材料。

通过以上结构，可系统呈现个人在新三好建设中的综合表现，符合学校评价标准。