关于《培根铸魂》和《启智增慧观》的观后感写作，可以从以下角度展开：

一、核心主题与内容理解

《培根铸魂》

- 深入探讨培根的人生态度与智慧，强调对真理的追求和知识的力量，通过历史人物和哲学思想展现精神成长路径。

- 提出“四个坚持”作为工作方法：用明德引领风气、坚持高标准严要求、强化问题导向、以奉献精神推动发展。

《启智增慧观》

- 聚焦提升智慧的方法，如批判性思维、创新意识与实践能力，通过案例分析引导观众掌握启智增慧的具体途径。

- 强调教育应服务于人的全面发展，注重培养适应时代需求的创新型人才。

二、个人感悟与启发

知识与道德的辩证关系：

培根的“知识即力量”与《培根铸魂》中“以德为先”的论述引发思考，两者如何平衡？

教育者的责任：教师不仅是知识的传递者，更是灵魂工程师，需以身作则，潜移默化影响学生。

实践与理论的结合：如何将《启智增慧观》中的方法应用于实际教学，提升课堂的互动性和启发性？

三、写作结构建议

引言

- 简述两部作品的核心观点，提出个人关注的焦点（如爱国主义教育、师德建设等）。

主体

- 分点论述：

分别从《培根铸魂》的德育观、《启智增慧观》的智育观展开，结合具体事例分析。

- 对比与反思：对比“短平快”创作与“经得起时间检验”的作品，反思当前社会对精神成长的需求。

结论

- 总结两部作品对个人成长和教育的启示，提出未来努力的方向（如加强师德修养、创新教学方法等）。

四、注意事项

避免空洞说教：

结合具体案例和自身经历，使观后感具有说服力。

格式规范：注意段落划分、语言表达，保持逻辑清晰。

通过以上角度的思考与组织，可以形成一篇既有理论深度又有实践价值的观后感。