关于《论语》中感触深刻的句子，结合不同篇章和思想内涵，可总结如下：

一、关于学习态度

"学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"

- 学习方法：

强调通过反复练习（时习）巩固知识，达到融会贯通的境界；

- 社交态度：以朋友间交流为乐，体现孔子的乐观人生态度；

- 修养境界：面对误解保持平和心态，是君子应有的风范。

"敏而好学，不耻下问"

- 指向学习应具备的敏锐感知力与谦逊态度，即使是地位较低者也有可学习之处，打破身份偏见。

二、关于品德修养

"尊五美，屏四恶"

- 提出君子应尊崇仁、义、礼、智、信五种美德，摒弃贪婪、暴虐等四恶，为从政者提供了道德准则。

"老而不死，为之贼"

- 批判道德沦丧的社会现象，指出问题不在于年龄，而在于个体的品德缺失，体现孔子的忧患意识。

三、关于处世哲学

"三人行，必有我师焉"

- 以谦逊态度看待他人，无论身份高低，皆可成为学习的对象，蕴含"满招损，谦受益"的智慧。

"己所不欲，勿施于人"

- 基础的伦理准则，强调换位思考，被后世奉为处理人际关系的黄金法则。

四、其他经典语录

"学而不思则罔，思而不学则殆"：

提醒学习需结合思考，避免空想；

"君子坦荡荡，小人常戚戚"：通过对比展现君子心境的宽广与小人的狭隘；

"言必信，行必果"：以商鞅立木为信的典故，阐释诚信的重要性。

感悟：《论语》的智慧跨越时空，其核心思想如学习方法、品德修养等仍对现代社会具有指导意义。例如，"学而时习之"的实践性学习观，既适用于个人成长，也可用于团队协作。同时，孔子的谦逊态度（如对待小孩的包容）和坚守原则（如商鞅立木）为处理复杂人际关系提供了范例。