北京市小学区三好学生评选条件如下：

一、核心评选标准

品德素养

- 热爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，模范遵守《中小学生守则》《北京市中小学生日常行为规范》及学校管理制度。

- 积极参与综合实践活动和公益活动，品德行为获得师生、家长和社区一致好评。

学业表现

- 学习兴趣广泛，养成良好学习习惯，善于提问和探索，学科学年总评成绩优良。

- 主科（语数英）成绩需达到优秀等级，其他科目保持良好。

身心健康

- 身心健康，性格开朗，具有团队合作精神，能勇敢面对困难。

- 体质健康达标，体育课成绩需达到《国家学生体质健康标准》优秀等级（85分及以上）。

社会实践

- 积极参加文体活动（如运动会、文艺表演），有良好的生活习惯。

- 参与社区服务或科技创新活动，展现社会责任感。

二、其他要求

连续性：

需连续三年获得区级三好学生称号，六年级时需再争取一次区三好才能参评市三好。

特殊群体：残疾学生需持有中华残疾人联合会核发的残疾证，并参加力所能及的体育锻炼。

评选流程：由班级投票、任课教师评价、校务会审核，最终结果公示后报区教委备案。

三、分阶段培养建议（以海淀区为例）

基础阶段（1-3年级）

- 扎实掌握基础学科知识，培养良好学习习惯，参与校内志愿服务活动。

提升阶段（4-5年级）

- 积极参加区级学科竞赛，争取获奖；在艺术、科技或社会实践方面展现特长。

巩固阶段（6年级）

- 保持优异学业成绩，重点提升体育素质，为冲击市三好做准备。

以上条件综合了学业、品德、体质等多维度，需学生全面发展。