高中音乐教资面试通常包含理论课程与实践课程两部分，具体内容如下：

一、理论课程（主要考察专业知识与教育理论）

音乐基础知识

包括乐理知识（如音符、节拍、和声等）、视唱练耳技巧，以及音乐史和音乐风格赏析。

音乐教育理论

涵盖教学设计、教学方法、课堂管理策略，以及学生心理发展与音乐学习的关系。

音乐心理学

了解学生音乐感知、学习动机及评价方式，提升教学针对性。

教育法律法规

熟悉《教育法》《教师法》等教育相关法规，确保教学合规性。

二、实践课程（主要考察教学能力）

教学设计与评价

需设计完整的教学方案，包括教学目标、重难点、教学方法，并能进行教学效果评价。

音乐表现能力

包括声乐演唱（如音准、情感表达）、器乐演奏（如钢琴、吉他）或合唱指挥等。

教学演示与互动

通过示范、提问、小组讨论等方式展示教学过程，考察课堂组织与学生互动能力。

三、其他注意事项

教材与曲目：

面试常涉及教材分析（如某首歌曲的赏析）和即兴教学设计，需结合《音乐课程标准》。

试讲要求：通常为10分钟内完成，需包含导入、新授、练习、总结等环节，并配备钢琴等教学设备。

建议备考时结合教材（如《中学音乐教育学》）和历年真题，加强声乐/器乐训练，并进行模拟试讲。