《窗边的小豆豆》中的校长小林宗作的教育方式 非常出色，具体体现在以下几个方面：

尊重和理解孩子

小林校长非常理解孩子，不会轻易地批评或指责他们。例如，当小豆豆第一次见到校长时，她连续讲了四个小时的话，校长并没有表现出不耐烦，而是认真地倾听。这种尊重和理解让孩子感受到被重视和关爱。

平等对待每一个孩子

小林校长对待每个孩子都是平等的，不偏袒也不歧视。他不会因为某个孩子的表现而特别优待，也不会因为某个孩子的不足而特别苛责。这种平等的教育方式让每个孩子都能在公平的环境中成长。

宽容和耐心

小林校长面对孩子们的任性和错误，总是表现出宽容和耐心。例如，当小豆豆因为被同学拽小辫子而哭泣时，校长轻轻地说了一句“好漂亮的小辫子”，就让她破涕为笑。这种宽容和耐心不仅让孩子感受到关爱，还能帮助他们改正错误。

启发式教育

小林校长注重启发式教育，因材施教。他通过组织各种丰富多彩的活动，让孩子们在实践中学习，在快乐中成长。例如，在巴学园的运动会中，几乎所有的第一名都被患过小儿麻痹症、最矮小的高桥君获得，这体现了他因材施教的教育理念。

爱与教育

小林校长的教育哲学是“爱与教育”，他认为教育不仅仅是知识的传授，更是爱与关怀的体现。他通过体贴入微的关怀与鼓励，引导孩子们发现自己的才能与潜力。例如，他经常对小豆豆说“你真是一个好孩子”，这句话深深影响了小豆豆的一生。

自由和尊重个性

巴学园的教育方式非常自由，孩子们可以自由地选择课程和活动，校长也鼓励孩子们追求自己的兴趣和爱好。例如，学校里有去散步、爬树、做鬼游戏等课程，这种自由和尊重个性的教育方式让孩子们能够全面发展自己的个性和才能。

综上所述，小林宗作校长的教育方式充满了爱与理解、平等与宽容、启发与引导，这种教育方式不仅让孩子们在快乐中成长，还培养了他们的自信心和创造力。这种教育理念对现代社会中的教育仍有很强的指导意义。