划分句子成分需遵循以下步骤和规则，结合权威资料整理如下：

一、基本成分划分

主语

- 定义：谓语陈述的对象，回答“谁”或“什么”

- 例：他‖是学生（主语为“他”）

- 特点：通常位于句首，可作名词、代词、名词短语或主谓短语

谓语

- 定义：说明主语“是什么”或“怎么样”，需为动词或形容词

- 例：正在读书（谓语为“正在读”）

- 特点：与主语在人称和数上一致，可作动词、形容词或主谓短语

宾语

- 定义：动作的接受者，回答“谁”或“什么”

- 例：读一本小说（宾语为“一本小说”）

- 位置：通常位于及物动词或介词后

二、补充成分划分

定语

- 定义：修饰主语或宾语中心语，回答“什么样”

- 例：一本好看的小说（“好看”为定语）

- 位置：主宾前

状语

- 定义：修饰谓语中心语，回答“何时、何地、怎样”

- 例：在盆边（状语说明动作地点）

- 位置：谓语前或句首

补语

- 定义：补充说明谓语中心语，回答“怎么样”

- 例：写着毛笔字（“毛笔字”为补语）

- 位置：谓语后

三、划分规则与技巧

抓主干法：

先划分主谓宾，再处理定状补。例如：“一中的杨亚在课桌上写着毛笔字” → 主谓宾为“杨亚写毛笔字”，“在课桌上”为状语，“写着”为谓语

符号辅助：主语用“— —”，谓语用“— —”，宾语用“4”，定语用“（ ）”，状语用“[ ]”，补语用“〈 〉”

特殊成分处理：介词短语、连词短语等虽非基本成分，但影响句意理解

四、注意事项

主谓一致：谓语动词需与主语在人称和数上匹配

歧义处理：通过定补关系判断成分归属，如“吃苹果”中“苹果”为直接宾语，“吃”为谓语