一、基础信息部分

学习背景：简述通过成人高考/自学考试进入大专学习的专业（如学前教育、工商管理等）及学习时长（如2-3年）。

学校与课程：提及就读院校（如贵州省函授教育学院）及主要学习内容。

二、学习态度与纪律

政治思想：表达对国家、社会的责任感，如拥护党的领导、遵守校规校纪等。

学习习惯：描述自主学习能力，包括时间管理、资料整理等。

团队协作：举例说明与同学、教师的互动情况，如小组讨论、班级活动参与度等。

三、能力提升与成果

专业知识：概括核心课程学习收获，如掌握的教育教学方法、管理理论等。

实践能力：提及实习、项目经历或案例分析能力提升。

考证与竞赛：如有相关职业资格证书或竞赛获奖，需重点说明。

四、自我反思与改进

不足之处：客观分析学习中遇到的困难，如时间管理、理论应用等。

改进措施：提出针对性解决方案，如制定学习计划、寻求辅导等。

五、未来规划

职业目标：明确毕业后的就业方向或深造计划。

持续学习：表达对继续提升学历或专业能力的规划。

示例参考：

> 自我鉴定

> 通过三年函授学习，我系统掌握了学前教育理论，并通过实践提升教学设计能力。期间，我积极参与班级活动，与同学保持良好关系。未来，我计划考取幼儿教师资格证，并致力于成为一名优秀幼儿教师。

注意事项：

1. 避免模板化，结合自身经历调整内容；

2. 注重语言简洁明了，突出重点；

3. 可适当使用数据或案例支撑成果。