根据您的要求，我将分别用“一动不动”“自言自语”“蹦蹦跳跳”三个词语造句，并尽量涵盖不同场景：

一、 一动不动

自然景象：

散落在草地上的花瓣躺在那里，像一个接一个失去灵魂的灵魂， 一动不动。

人物状态：

- 小男孩转了转眼珠，还是一动不动地盯着前方；

- 老人坐在荫凉处， 一动不动地扇着扇子，仿佛与世无争。

特殊情境：

- 战争中，一名士兵匍匐在草丛中， 一动不动地监视着敌人；

- 白杨树像边防战士， 一动不动地站在风中，守护着土地。

二、 自言自语

日常行为：

- 邱吉尔在办公室里，一面潦草地批注报告，一面 自言自语地思考战略；

- 奶奶边吃早餐边 自言自语：“今天天气怎么这么热啊!”。

心理活动：

- 小明站在路边， 自言自语：“妈妈怎么还不来接我？”声音里透着焦急；

- 诸葛亮靠在腿上， 自言自语：“天下大势，分久必合”。

异常状态：

- 街头男子突然 自言自语，旁人不明所以地侧目；

- 人鱼公主在海底 自言自语：“人类世界真奇妙”。

三、 蹦蹦跳跳

儿童活动：

- 孩子们在大树下 蹦蹦跳跳地玩捉迷藏，笑声回荡在公园；

- 小狗兴奋地 蹦蹦跳跳迎接主人回家。

动物行为：

- 小麻雀 蹦蹦跳跳地啄食游客投喂的食物，灵动可爱；

- 青春期的少女 蹦蹦跳跳地走在校园小径上，充满活力。

拟人化表达：

- 雨滴 蹦蹦跳跳地敲打着窗户，仿佛在演奏乐曲；

- 风筝在风中 蹦蹦跳跳，与云朵嬉戏。

以上造句结合了不同场景中三个词语的用法，既有生动的自然描写，也包含细腻的人物刻画，供您参考。