良好的师德师风是教育工作者职业素养的核心体现，涵盖教师职业道德与行为规范两个层面，具体内涵如下：

一、师德的核心要素

爱岗敬业

热爱教育事业，忠诚于本职岗位，具有高度的责任感和奉献精神，将教书育人作为职业使命。

教书育人

以培养德智体美劳全面发展的学生为目标，注重知识传授与品德教育，引导学生树立正确价值观。

为人师表

通过言行举止为学生树立榜样，做到严于律己、作风正派，以人格魅力影响学生。

关爱学生

尊重学生人格，关注学生心理健康和全面发展，建立平等、信任的师生关系。

二、师风的关键表现

科学态度

秉承严谨求实的精神，刻苦钻研业务，不断更新教育理念，探索创新教学方法。

团结协作

与同事、家长保持良好沟通，形成教育合力，共同促进学生成长。

廉洁从教

坚守高尚情操，自觉抵制社会不良风气，维护教育公平与纯洁性。

依法执教

遵循国家教育方针政策，规范教育教学行为，保障学生合法权益。

三、重要意义

对学生的深远影响：

教师的道德品质直接影响学生价值观形成，良好的师德师风是学生成长的重要保障。

对教育事业的推动：高尚师风能营造和谐校园氛围，提升教育质量，促进教育事业持续发展。

综上，良好的师德师风是教师职业素养的基石，需通过持续学习、自我反思与实践养成，才能真正成为学生成长道路上的引路人。