一、历史人物：王羲之卖扇

东晋书法家王羲之以行书闻名，却从不轻易为他人题字。一次，他遇见一位老婆婆在集市卖扇，因无人问津而忧心。王羲之心生同情，便在每把扇子上题字，扇子瞬间被抢购一空。老婆婆感激不尽，欲以奴仆相报，王羲之婉拒并赠钱粮，令其回家团聚。

二、现代学生：张策扶伤、王心助同学

张策扶伤：

北朝学生王心在体育课上看到同学张策因跑步摔倒痛苦挣扎，主动上前扶起并送医，体现了同学间的互助精神。

王心助同学：

王心发现同班同学刘子键忘记带语文书，主动提出一起完成作业，展现了无私奉献的品质。

三、普通市民：老奶奶过马路、小女孩吃饼干

老奶奶过马路：

一名少年在斑马线前主动搀扶行动不便的老奶奶过马路，老奶奶感激赠菜篮，少年婉拒报酬，传递温暖。

小女孩吃饼干：

某人夏日为饥饿的老爷爷和小女孩分发饼干，虽未言语交流，但小女孩惊喜的眼神和老爷爷欣慰的笑容，展现了善举的感染力。

这些事例从不同角度展现了助人为乐的精神：王羲之的善举传承文化美德，张策和王心的行为体现同龄人的担当，而普通市民的微小举动则彰显社会温情。无论身份如何，每个人都可以通过行动传递爱与关怀。