师德素养是教师职业道德的核心内容，是教师素质的灵魂。根据权威资料，师德素养主要包括以下几个方面：

一、核心素养

爱国守法

热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，遵守教育法律法规，履行教师职责，以身作则。

爱岗敬业

忠于教育事业，志存高远，敬业乐业，甘为人梯，乐于奉献，认真备课、上课和辅导学生。

关爱学生

关心爱护全体学生，尊重学生人格，公平公正对待每一位学生，严慈相济，做学生的良师益友。

教书育人

遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，因材施教，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

为人师表

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，言传身教，成为学生学习的榜样。

二、基本要求

忠诚教育事业：

具有“四颗心”——事业心、责任心、自尊心、上进心。

团结协作：与同事尊重合作，共同推动教育事业发展。

终身学习：不断更新知识结构，提升专业素养和教育教学能力。

三、具体表现

思想品德

坚定理想信念，传播社会主义核心价值观，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

行为规范

严谨治学，科学育人，规范使用教育技术，保护学生隐私，维护课堂秩序。

情感沟通

关注学生心理健康，建立和谐师生关系，通过谈心、辅导等方式帮助学生成长。

四、时代特色

在新时代背景下，师德还需体现以下要求：

服务意识：

以学生发展为中心，满足个性化学习需求。

创新精神：探索多元化教学方法，适应信息技术发展。

社会责任：关注社会热点问题，培养学生的公民意识。

总结

师德素养是教师职业的灵魂，需通过爱岗敬业、关爱学生、教书育人等具体行为体现。教师应不断提高自身道德情操，以身作则，成为学生成长道路上的引路人。