对于一年级的孩子来说，积累词汇是一个循序渐进的过程。以下是一些有效的方法：

日常对话：

家长可以通过日常对话的方式增加孩子的词汇暴露率。例如，在做饭时询问孩子菜名，或在饭前讲述即将要吃的食物特点，这样不仅能增加词汇量，还能促进亲子交流。

绘本阅读：

利用丰富多彩的绘本阅读可以帮助孩子理解词汇的用法，并激发他们的想象力。选择适合孩子年龄的图书，让他们阅读和朗读，并引导他们关注新词汇和有用的表达方式。

词汇游戏：

通过拼字游戏、词卡记忆等有趣的词汇游戏，可以提高孩子对词汇的记忆力，并增强他们的参与感。这种方式比单纯的背诵更能吸引孩子的注意力。

分主题积累：

对于已经接触了一定字词的孩子，可以采用分主题的方式进行词汇的整理和积累。例如，在购物、旅行、节日聚会等活动中，根据不同主题来收集相关词汇，这样能激发孩子的好奇心，并让他们在实际生活中感受到语言的乐趣和应用的重要性。

阅读和朗读：

坚持阅读和朗读是积累词语的有效方法。选择适合孩子年龄的图书，让他们阅读和朗读，并引导他们关注新词汇和有用的表达方式。

词汇整理：

让孩子把新学的词汇写在笔记本或卡片上，并按照主题或词汇类型进行分类整理，例如动物、植物、颜色、数字等，这有助于记忆和复习。

学习同义词和反义词：

在学习新词汇时，可以引导孩子学习同义词和反义词，这有助于孩子更好地理解词汇的含义和使用方法。

上下文理解：

给孩子提供一些句子和上下文，让他们理解词汇的含义和使用方法。例如，展示一张图片，然后给孩子一个单词，让他们尝试用这个单词来描述图片。

多样的输入方式：

孩子可以通过听、说、读、写等多种方式来积累词语。例如，给孩子讲故事、播放教育性音频或视频等。

听写和复习：

每天进行听写，记住学过的和没学过的词汇，养成良好的记忆习惯。同时，会组词造句，了解字词的用法。

通过以上方法，一年级的孩子可以有效地积累词汇，为今后的学习和写作打下坚实的基础。