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乐善好少年主要事迹怎么写啊?

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乐善好少年主要事迹材料

一、 个人背景

姓名:姜宇

学校:船营一小

年级:6年3班

二、 主要事迹

学习方面

入学以来一直非常要求上进,学习成绩在班级名列前茅。

连续六年担任班长职务,年年被评为校“三好学生”。

在2003年和2004年的期末考试中,学校给予免试喜报。

获得2004-2005年度校“自主学习小能手”证书。

课外活动

积极参与学校的各项活动,如校庆“六一”英语故事大赛,荣获“最佳风采奖”。

在区扶贫助残捐款活动中,表现突出,被评为“先进个人”。

在《珍爱生命 健康成长》读书征文活动中获“优秀奖”。

在第十四届全国“六一”国际儿童节计算机表演赛中,荣获三等奖。

在吉林市妇女联合会、江城晚服社自然说写研究会举办的作品征文《我的妈妈》获优秀奖。

个人品质

品学兼优,尊敬师长,团结同学,遵守纪律,热爱集体,乐于助人。

在学校的关怀和老师的帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,全面发展,严格以高标准要求自己。

三、 社会评价

姜宇同学不仅在学业上取得了优异的成绩,而且在道德品质和社会活动方面也表现出色。他全面发展,严格以高标准要求自己,激励自己,不懈努力,是同学们学习的榜样,也是社会需要的优秀人才。

总结

姜宇同学的事迹充分展现了新时代少年的良好风貌,他通过自己的努力和奉献,在学业、道德和社会活动等方面都取得了显著的成绩,是当之无愧的“乐善好少年”。