关于《文明学生标兵推荐表》中"主要事迹"的填写，可参考以下结构与内容建议：

一、思想品德方面

政治素养

积极学习党的理论知识，拥护党的领导，参与政治学习活动（如时事讨论、党课学习），定期向党组织递交思想汇报，努力成为入党积极分子。

道德品质

尊敬师长，团结同学，诚实守信，乐于助人，积极参与志愿服务或公益活动，具有较强社会责任感。

行为规范

遵守国家法律法规和校规校纪，无违纪行为，诚实守信，维护集体利益。

二、学习能力与态度

学习态度

勤奋刻苦，主动学习，善于思考，多次获得校级三好学生称号。

学习成果

学术成绩优异，专业成绩排名前列，积极参与科研项目或学科竞赛。

创新意识

勇于探索新知识，提出创新性观点或解决方案，带动学习氛围。

三、社会实践与活动参与

班级贡献

积极参与班级建设，如担任班干部、组织班级活动（如图书角管理、主题班会），提升班级凝聚力。

社团与竞赛

加入学生社团或组织竞赛，如文学社、科技竞赛等，取得优异成绩（如团体优秀奖）。

社会实践

参与社会调研、实习等活动，将理论知识应用于实践，增强社会责任感。

四、自我提升与反思

自律能力：

严于律己，作息规律，无迟到早退现象。

改进意识：面对不足时主动调整，持续改进学习方法或行为习惯。

示例段落

"该生思想积极，主动学习党的理论知识，定期向党组织汇报思想，成为入党积极分子。学习上勤奋刻苦，专业成绩排名班级前5，曾获校级三好学生称号。作为班干部，组织班级图书角管理活动，提升同学阅读兴趣。积极参与社会实践，暑期参与社区调研，增强社会责任感"。

建议结合自身实际情况，选择3-5个方面重点描述，每个方面提供具体事例支撑，注意事迹要真实、具体、有感染力。