一、品德修养类

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物

天道刚健，君子需不断进取；大地包容万物，君子应厚德载物。

仁者见之谓之仁，知者见之谓之知

仁者从自身视角称其为仁，智者则从理性角度理解，体现视角差异。

谦谦君子，卑以自牧也

谦虚的君子以低调的态度修养自身。

二、处世哲学类

二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰

心意一致可破万难，和谐言论如兰花般芬芳。

安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱

平安时不忘危机，存在时不忘灭亡，治理时不忘混乱。

知微知彰，知柔知刚

能洞察细微与显著，理解柔和与刚强。

三、行动智慧类

穷则变，变则通，通则久

事物发展至极需变革，变革才能通达，通达则持久。

积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃

善行积累会带来福报，恶行累积则招致灾祸。

止于至善，行于至道

修养需达到极致，行动需顺应自然规律。

这些名言通过简洁的语言传递深刻的哲理，适合四年级学生理解与践行。建议结合具体场景引导学生思考，例如讨论“仁”的多元理解或“变”的现实意义。