读书节的来历可综合多个信息源进行梳理，主要包含以下几个关键节点和背景：

一、现代读书节的起源

时间与组织

现代意义上的读书节最早可追溯到1926年西班牙国王设立的“西班牙自由节”，最初以纪念作家塞万提斯（1547-1616）的诞辰（10月7日）为核心，但庆祝活动于1930年移至4月23日，恰逢塞万提斯忌日。

文化背景

加泰罗尼亚地区有“圣乔治节”传统，传说中勇士乔治战胜恶龙后，以一本书作为礼物，书成为力量与知识的象征。1930年，西班牙政府将4月23日定为加泰罗尼亚文化节，书籍成为核心元素。

二、成为世界读书日的契机

国际出版商协会的提议

1972年，国际出版商协会向联合国教科文组织发出“走向阅读社会”的倡议，强调阅读的重要性。1995年，该协会提出设立“世界图书日”的设想，并由西班牙政府提交方案。

联合国的正式确立

1995年11月15日，联合国教科文组织正式宣布4月23日为“世界图书与版权日”（简称“世界读书日”），旨在推广阅读、出版及知识产权保护。

三、核心理念与意义

推广阅读：

通过全球范围内的图书展览、作家见面会等活动，鼓励人们尤其是年轻人发现阅读的乐趣。

尊重知识产权：强调对文学、文化、科学等领域贡献者的尊重与感谢。

教育意义：特别关注青少年阅读习惯的培养，通过多样化的活动引导他们尊重知识。

四、其他相关说明

日期选择的象征：4月23日不仅是塞万提斯忌日，还与莎士比亚、纳博科夫等文学家的生日重合，进一步提升了全球性。

国际影响力：自1996年起，每年4月23日，全球100多个国家都会举办庆祝活动，形成覆盖广泛的国际性文化景观。

综上，读书节源于西班牙文化传统，经国际组织推动，现已成为全球性文化节日，核心在于倡导阅读、保护知识产权，并通过教育意义促进文化传承。