看动画片学英语的可行性需要结合具体学习阶段、动画选择和学习方法综合判断，具体分析如下：

一、动画片辅助英语学习的优势

语言环境沉浸

动画片提供自然流畅的英语环境，包含日常用语、俚语和情感表达，有助于培养语感。

视听结合

通过观看动画，学生可以同时听到发音、语调，并通过字幕或配音辅助理解，强化记忆。

文化认知

动画中常融入文化背景知识，如习俗、礼仪等，有助于建立语言与文化的关联。

二、局限性及注意事项

语言设计目的

动画片的语言多为服务于剧情发展，可能使用复杂句式或专业词汇，与日常交流场景存在差异。

学习深度有限

动画片难以系统教授语法、阅读和写作等基础技能，词汇量也多局限于高频短语。

文化偏差风险

部分动画可能使用美式或英式英语，且口音、俚语等特征可能影响学习效果。

三、适用场景与建议

启蒙阶段

对于低龄儿童，动画片可作为语言输入的起点，但需结合重复观看和简单互动。

进阶学习

高年级学生可通过观看原版动画（如《疯狂动物城》）提升听力，但需注意语言输出的准确性。

系统学习补充

动画片应与语法书、阅读材料及口语练习结合使用，形成多维度的学习闭环。

四、总结

看动画片学英语并非万能，但可作为英语学习的有益补充。关键在于选择适合年龄和水平的动画，并将其融入整体学习计划中。对于儿童而言，家长可先从教育类动画入手，配合讨论和游戏巩固学习效果。