关于“铭记”的诗句，可结合历史、情感、哲理等维度进行分类整理，以下为相关经典诗句的汇总：

一、历史记忆类

《泊秦淮》- 杜牧

"商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花"

以陈后主为例，讽刺晚唐统治者醉生梦死，提醒后人铭记历史教训。

《示儿》- 陆游

"死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁"

表达对国家统一的执着信念，成为民族精神的重要象征。

二、情感共鸣类

《赠汪伦》- 李白

"李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"

以质朴语言歌颂友情的珍贵，成为人际关系的经典范本。

《游子吟》- 孟郊

"慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归"

通过母亲缝衣场景，传递母爱的伟大与无私，被传诵千古。

三、哲理启示类

《题临安邸》- 林升

"山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州"

借景抒怀，隐喻对历史循环的思考。

《自题小像》- 鲁迅

"灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕"

以悲壮笔触表达对国家命运的担当，激励后人为民族复兴而奋斗。

四、激励奋进类

《行路难》- 李白

"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"

传递逆境中前行的信念，成为励志名言。

《满江红》- 岳飞

"三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切"

以磅礴气势激励建功立业，被《三国演义》广为传诵。

这些诗句通过不同视角诠释了“铭记”的内涵，既有对历史的反思，也包含对情感、理想的坚守。建议结合具体场景选择适用诗句，或用于作文写作、演讲表达等场景。