关于教师节与中秋节的古诗，可结合两节主题进行分类整理：

一、教师节相关古诗

《奉和令公绿野堂种花》

白居易以绿野堂种花为题材，赞颂令狐楚的德行与栽培后辈的功绩，隐喻教师培育人才之恩。

《天净沙·回澜阁》

佚名作此曲，以“春风化雨”比喻教师无私奉献的精神，赞颂教育功绩。

《天净沙·老师匡焕学》

佚名通过“用笔如魔”的比喻，赞颂教师教学的卓越能力。

《七绝·师恩难忘》

王安石以简洁语言表达对恩师的感激，展现师徒情谊的深厚。

二、中秋节相关古诗

《望月怀远》

张九龄借明月表达对远方亲人的思念，意境雄浑，成为中秋名篇。

《十五夜望月》

王建通过“冷露无声湿桂花”等句，描绘中秋月夜的静谧与幽思，情感细腻。

《八月十五日夜湓亭望月》

白居易以“今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前”对比往昔，抒发现代人漂泊的孤寂感。

《七绝·师恩难忘》

王安石再次以简洁语言表达对教师的敬意，与中秋团圆主题形成对比。

三、两节结合的诗词

部分诗词虽未直接关联两节，但可通过意象和情感进行关联解读：

《无题·相见时难别亦难》

李商隐以离别之痛隐喻教育者的奉献精神，暗含对教育事业的执着。

建议教学时可优先选择张九龄、王建等名家作品，配合中秋意象进行赏析，更能引发共鸣。教师节相关诗词则侧重表达对教育者的敬意与感激，适合教师节主题活动朗诵。