初中英语课评课用语优缺点及建议如下：

优点

课堂气氛活跃：学生积极参与，课堂效果显著。

教师引导得当：利用情境引导学生学习，激发学生的学习兴趣。

教学设计合理：环节紧凑，重难点突出，教学设计符合学生认知规律。

学生主体地位突出：充分发挥学生的主动性，让学生在活动中学习、提升。

教师基本功扎实：课件新颖，设计精美，教学过程流畅自然。

缺点

细节讲解不够：对某些知识点的讲解不够深入，导致学生理解不透彻。

课堂气氛不够活跃：部分课堂气氛较为沉闷，学生兴奋度不高。

缺乏重点词和句的阅读：教学中缺少对重点词汇和句子的阅读和强调。

学生带动性不足：教师在带动学生方面做得不够，学生参与度不高。

教学环节安排不合理：部分内容安排过多，导致教学时间紧张。

建议

加强重点词汇和句子的阅读：在教学中增加对重点词汇和句子的阅读和强调，帮助学生更好地理解和掌握知识。

增加互动环节：通过小组讨论、合作探究等方式，提高学生的参与度和课堂互动性。

创设情境教学：利用情境引导学生学习，使教学过程更加生动有趣。

注重学生个体差异：关注每个学生的参与情况，及时给予指导和帮助，确保每个学生都能从教学中受益。

灵活调整教学环节：根据课堂实际情况，灵活调整教学环节，确保教学时间的合理分配和使用。

通过以上建议，可以帮助教师在初中英语教学中更好地发挥学生的主体作用，提高课堂互动性和学习效率。