关于江苏好少年（四好少年）“我的进步我来讲”的作文写作，可参考以下结构与示例：

一、写作结构建议

开头

用比喻或具体事例引出主题，例如：“成长如逆水行舟，我在努力中破浪前行。” 或者直接点明主题：“今天，我想讲述我在品德、学习、体育等方面的成长故事。”

主体

- 品德方面：

结合“热爱祖国、理想远大”“品德优良、团结友爱”要求，举例说明如何通过具体事件体现，如帮助同学、参与公益活动等。

- 学习方面：描述学习态度的转变、具体进步（如成绩提升、学习方法改进）及克服困难的经历。

- 体育/社会实践：结合自身兴趣（如打乒乓球、旅游、家务劳动）展开，强调坚持与收获，例如：“从幼儿园开始打乒乓球，通过训练提升技能，还代表学校获得团体赛冠军。”。

结尾

总结成长感悟，展望未来目标，例如：“成长路上有欢笑也有泪水，但每一次努力都让我更坚强。未来，我将继续以四好少年的标准要求自己。”

二、示例参考

吕书航同学的成长故事

体育特长：

自幼坚持打乒乓球，曾获校队男子团体第8名，身体素质显著提升。- 学习态度：从小学开始养成独立完成作业的习惯，成绩稳步提高，还主动帮助同学解答难题。- 品德表现：担任班干部期间，积极组织班级活动，团结同学，获得“优秀班干部”称号。 张盈同学的竞赛稿片段

全面发展的体现：不仅成绩优异，还主动承担班级管理职责，被老师称为“小老师”。通过“学习榜样”活动，进一步明确奋斗方向。

三、写作注意事项

真实性：

内容需结合自身实际，避免空洞套话。2. 细节描写：通过具体事例展现进步过程，如比赛前的准备、克服挫折的经历等。3. 语言表达：注意段落衔接，使用过渡句使文章更流畅。

通过以上结构与示例，可系统梳理成长经历，突出“进步”这一核心主题，符合四好少年评选的价值观要求。