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窗边的小豆豆有哪些描写心理和语言的段落?

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《窗边的小豆豆》中描写小豆豆心理和语言的段落如下:

第5个自然段

讲述了小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。小林校长常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

妈妈的心理描写

妈妈没有回答。说实在的,妈妈现在心里非常不安。如果马上要去的这所小学不收留小豆豆的话,妈妈的比帽上插着朵小花,她那漂亮的孔现在变得有点严肃了。她看了看小豆豆。小豆豆正一边在路上蹦跳一边嘴里像机关枪似的说着什么。

小豆豆的担心

小豆豆这回才好不容易明白了什么是海里的东西和山里的东西。她有点担心,照这个样子,今天早上妈妈急急忙忙给自己做的饭菜能合格吗?然而,当小豆豆把饭盒盖打开时,差一点哇哈地叫出声来,她甚至把嘴捂上了,因为这饭盒里装的太棒了。

小豆豆的兴奋

小豆豆以前很少乘电车,所以她珍惜的把车票攥在手里,舍不得交出去。她问检票员叔叔:“跟检票员叔叔的孩子一起干活也不错,不过我还得考虑一下,因为从今天起就要到新学校上学,以后就忙啦!”。

小豆豆的困惑

小豆豆还从来没有遇到过这么奇怪的事情!被别人看到藏钱的地方了,还是石头移动了?小豆豆作了好多种假设,这里挖了好多个坑,但那枚五分钱的硬币最终也没有出现。虽然不能给巴学园的同学们看自己见到的钱,未免遗憾,但这时小豆豆最强烈的感觉却是“真奇怪”。

小豆豆的开心

小豆豆的眼睛不由得一亮,脸颊上也焕发出快乐光彩。这个时候,小豆豆感到生平第一次遇到了自己真正喜欢的人!因为,从小豆豆出生后直到现在,还从来没有一个人这么长时间地听她说话呢。

这些段落通过细腻的描写,展现了小豆豆在不同情境下的心理活动和语言表现,使读者能够更好地理解她的性格和成长过程。