八年级上册21课《蝉》中，既有对蝉生理特性的生动描述，也有富含哲理的隐喻。以下是文中一些有趣的句子整理：

一、拟人化描写

1. "蝉的一生，就是在演奏音乐，它那么小却那么响，竟响彻一个夏天，虽然他只有90多天的生命但它丝毫没有放弃"

2. "蝉鸣声声，诠释着夏的酷热，倾诉着心的情结"

3. "蝉长着肥胖的身子，大脑袋，圆眼睛，穿着一身乌黑闪亮的外套，扇动着一对亮晶晶、像细纱一样的翅膀"

二、自然现象与生命力的结合

1. "蝉的鸣声到五更天亮时，已经稀疏得几近断绝了，可是一树的叶子依然是那样的苍翠，并不为蝉的哀鸣而悲伤萧疏"

2. "蝉以喝风为生，喝过的风从鸣瓦中泄出来，就响个不停。叫的时候张开着，真像是在放风"

三、哲理隐喻

1. "蝉栖身在高树上餐风饮露，所以难以果腹；尽管它自命清高也好，含恨哀鸣也罢，这些都是徒劳的，终究不能摆脱生活的清贫"

2. "蝉的操守高洁正与我的廉正清贫相应，烦劳你蝉君最能让我警醒"

3. "生命虽短暂，蝉却执着地等待着。面对生命长短与活着的意义，蝉选择了在夏天里释放自己的生命"

四、幽默拟声描写

1. "蝉：'热死我啦!'蝉抱怨道，'这些榆树形成了一个大烤箱，好像专门烤我似的'"

2. "蝉：'我口渴得要命，唉，如果能有一杯冰镇青草汁就好了!'"

这些句子通过拟人化、拟声等手法，将蝉的生命状态与自然现象巧妙结合，既有对生命力的赞颂，也蕴含着对生存困境的思考。