在小学英语公开课中，英语单词操练的方法多种多样，旨在通过有趣且互动性强的活动帮助学生记忆单词。以下是一些有效的单词操练方法：

多读 ：通过反复阅读单词，可以加深学生对单词的记忆。将单词与一些物品或场景联系起来，有助于形成更深刻的印象。

互动游戏

拍拍乐：

例如，以单词“cinema”为例，学生边拼读边拍手，逐步将双手放在不同的身体部位，最后回到坐端正的位置。

星星闪：适合5个字母的单词，如“peach”，学生拼读单词时手指做出相应的动作，拼完后双手握成拳再打开，同时说出单词读音。

What’s the next？和 What’s missing？：通过快速看图说单词，然后猜测接下来或缺失的单词，增加游戏的竞争性。

Hide and seek：例如，将“French fries”的图片藏在学生课桌内，让学生来找，其他学生一起喊出单词，增加游戏的趣味性和记忆效果。

图片和单词卡片

使用图片和单词卡片进行操练，帮助学生建立单词的音、形、义之间的联系。例如，通过“What’s the next？”和“What’s missing？”游戏，学生可以快速识别和记忆单词。

模仿秀：

教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练，增加活动的趣味性和学生的参与度。

传球、拍球：

两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传得快又好，可用于单词或句型的分组操练。

照镜子：

学生与老师做同样的动作并操练单词或句型，增强活动的互动性和学生的注意力。

拍手停：

学生边拍手边操练单词，增加活动的节奏感和学生的参与度。

单词分类复习：

将单词进行分类，有助于学生系统地复习和记忆词汇。

通过这些多样化的操练方法，不仅可以提高学生的学习兴趣和积极性，还能帮助他们更有效地记忆和应用英语单词。教师可以根据学生的年龄和英语水平，选择合适的方法进行操练。