评价英语定语从句课可以从多个维度进行综合考虑：

教学内容

应全面覆盖定语从句的定义、构成和用法，注重细节和实例的讲解，使学生能够深入理解并正确应用。

教学方法

教师应采用多种教学方法，如讲解、示范、练习和互动等，以激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。

课堂氛围

营造愉悦、轻松和互动的课堂氛围，有助于学生在这样的环境中更好地掌握和应用所学知识。

教学资源

准备相关的教学资源，如PPT、练习题和案例分析，可以帮助学生更好地理解和掌握定语从句。

学生表现

学生应积极参与课堂讨论和练习，理解并掌握定语从句，能够独立完成相关练习和作业，从而更好地运用定语从句表达自己的想法。

教学效果

通过课程评估和学生反馈，可以评价英语定语从句课程的效果，帮助教师了解哪些方面需要改进和提升，以满足学生的学习需求。

教师表现

教师的语音语调应标准、口语流利，词汇丰富。与学生之间有良好的互动，学生反应积极，能够对老师的提问作出正确回答，说明教学进度符合学生的水平。

课堂活动

课堂中的游戏导入、对比训练等活动可以调动学生的积极性，使课堂更加生动有趣。

教学理念

课程应体现以人为本的教学理念，符合现代教育的需求，帮助学生建立正确的语法观念。

综合以上几个方面的评价，可以得出英语定语从句课的评价结果。具体到某一节课，还可以参考教师的具体表现和学生的反馈，进行更为细致的评价。