评价别人的诗词朗诵可从以下五个核心维度展开，结合专业性与感染力进行综合判断：

一、语言表达（30%）

发音与节奏：普通话标准，吐字清晰准确，语速、轻重缓急、抑扬顿挫需与内容契合，避免机械朗读。

情感传递：能通过声音变化（如高音激昂、低音婉转）和停顿处理，准确表达诗词的喜怒哀乐，实现“声情并茂”。

二、态势神情（20%）

肢体语言：动作自然得体，手势、眼神与内容呼应，增强表现力而不显夸张。

表情管理：表情需与情感一致，如激昂处慷慨，哀婉处低沉，避免僵硬或过度表情化。

三、仪表仪态（15%）

着装与仪容：服饰整洁大方，仪态从容，展现专业素养。

舞台气场：整体形象需与主题协调，如古典诗词可搭配传统服饰，现代作品则注重简约大方。

四、技术技巧（15%）

韵律把握：严格遵循诗词格律（如五言、七言断句），词牌类作品需按固定韵脚断字。

声音控制：音色需符合角色（如温雅如流水，洪亮如钟声），避免音量忽大忽小。

五、整体效果（10%）

感染力：能否通过声音和表现力将听众带入诗词意境，产生情感共鸣。

创意与适配性：对作品内涵的独特诠释，或结合现代元素增强表现力。

评价建议：优先使用专业术语（如“抑扬顿挫”“声情并茂”），结合具体表现细节进行描述。例如：“其朗诵以温雅磁性嗓音，配合自然的手势，将古诗词的意境演绎得淋漓尽致，令人感同身受。”。